De første skoleår former resten af livet. Det er her, fundamentet for både læring, trivsel og fællesskab bliver lagt. Alligevel står vi i dag med en virkelighed, hvor alt for mange børn mister grebet om dansk og matematik allerede i de første skoleår – og hvor lærerne ofte står alene med opgaven i en klasse på 24 elever.
Venstre i Dragør ønsker at ændre det.
Derfor foreslog vi allerede i august at indføre en tovoksenordning i dansk og matematik i indskolingen – altså fra 0. til 3. klasse. Det handler ikke om flere voksne for enhver pris, men om at bruge ressourcerne klogere dér, hvor de gør størst forskel.
Når der er to voksne i klassen, skaber det ro, nærvær og overskud. Det giver læreren mulighed for at undervise, mens en pædagog eller medlærer kan hjælpe de elever, der har brug for ekstra støtte – eller give flere udfordringer til dem, der kan og vil mere. Forskningen viser, at den tidlige indsats betyder alt for børns senere skolegang. Hvis man mister grebet om læsning eller regning i 1. klasse, bliver det meget svært at indhente senere.
Samtidig handler tovoksenordningen om trivsel og fællesskab. To voksne i klassen betyder flere øjne på dynamikken, færre konflikter og mere tid til det sociale arbejde. Fællesskabet i klassen er ikke bare hyggeligt – det er en forudsætning for læring.
Jeg glæder mig over, at flere partier i Dragør nu også har meldt sig positive over for idéen. For det her er ikke et spørgsmål om blå eller rød politik, det er sund fornuft.
Vi i Venstre mener, at Dragør skal have modet til at gå forrest. Vi har en sund økonomi, og derfor skal vi investere klogt. At styrke børnenes første skoleår er ikke en udgift, men en investering i vores fælles fremtid.
Venstre ønsker en folkeskole, hvor faglighed og fællesskab går hånd i hånd.
To voksne i klassen er det næste naturlige skridt i den retning.